توضیحات
عنوان مقاله:
چگونه توانستم مشکل لکنت زبان امیرمحمد را کاهش داده و او را در کلاس مسئولیت پذیر نمایم؟
نویسنده:
اعظم باقری کریانی
تعداد صفحات:
4 صفحه
چکیده مقاله:
لکنت زبان یکی از مهمترین اختلالات گفتاری است که از کهن ترین ادوار در میان جوامع بشری شایع بوده است. فردی که لکنت زبان دارد، در بیان اصوات، هجاها و یا کلمات ، دچار گیر و مکث، کشش و تکرار می شود. لکنت زبان معمولا با حرکات بدنی مانند تکان دادن دست، سر، گردن، و … همراه است. پژوهشگران سه عامل را در پیدا کردن لکنت زبان موثر می دانند . فیزیکی ، عاطفی، و تقلید از کودکان و نوجوانان لکتی دیگر. لكنت در پسران سه برابر دختران است. لکنت عبارتست از تکرار، کشش و یا قفل شدن غیر ارادی کلمه یا بخشی از کلمه ای فرد فصد بیان آن دارد. کودکان و نوجوانانی که لکنت دارند می دانند چه می خواهند بگویند و قبلا آنها را صدها یا هزارها مرتبه بدون لکنت گفته اند. با این حال، این بار علی رغم تلاشهایی که می کنند قادر نیستند کلمه را به راحتی و بدون تقلا ادا کنند. لکنت زبان مشکلی گفتاری – حرکتی است که به دلایل ناشناخته ای به وجود می آید و علت دقیق و مشخصی ندارد. می توان گفت که تربیت بد، اضطراب، کم هوشی و … در بروز آن تأثیر ندارد. فراوانی ابتلا به لکنت در پسران نسبت به دختران سه به یک است و با افزایش سن، این عدم تناسب افزایش می یابد. اختلال لکنت زبان انواع متفاوتی دارد که در زیر به برخی از آن ها اشاره می شود. تکرار صداها مثل (گی . گ . گ . گریه)، تکرار سیلاب ها
مثل (گر – گر ۔ گر – گربه)، تکرار کلمات مثل (گربه – گربه – گربه) و بالاخره تکرار عبارات (گریه ی زرد – گربه ی زرد – گربه ی زرد آمد). ۲. توقف ها و مکث های بی جا و نامتناسب بین صداها و کلمات ۳. کش دادن و امتداد کلمات (م ن
) و … اینجانب اعظم باقری آموزگار پایه دوم ابتدایی تجربه خود را در مورد دانش آموزی به نام امیر محمد میخواهم بیان کنم که در سال تحصیلی جاری شاگرد بنده می باشد و از لحاظ درسی دانش آموز بسیار عالی و منظم بوده تنها مشکلی که دارد مشکل لکنت زبان او می باشد . و من در این صدد بر آمدم تا مشکل وی را برطرف نمایم.
واژگان کلیدی: لکنت، دانش آموز، مسئولیت پذیر
دیدگاه‌ها (0)
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.