توضیحات
عنوان مقاله:
چگونه توانستم مشکلات املای دانش آموزم را در پایه دوم کاهش دهم؟
نویسنده:
آسیه زارعی ، احسان زارعی
تعداد صفحات:
13 صفحه
چکیده مقاله:
اقدام پژوهشی پیش رو با هدف علاقمند کردن دانش آموز کلاس به درس املا اجرا شده و همچنین تقویت حافظه دیداری و یافتن راه حل هایی مناسب برای علاقمند کردن به درس املا و تقویت حافظه دیداری از مسئله های مهم این پژوهش می باشد که در این راستا مقالات زیادی مورد مطالعه قرار گرفت . با کمک مقالات مرتبط با موضوع و تعدادی از همکاران که گروه نقاد این پژوهش را تشکیل می دادند مسئله ی المیرا دانش آموز کلاس بررسی شد و راه حل هایی طراحی گردید که با همکاری اعضای خانواده ی دانش آموز به مرحله ی اجرا در آمده و نتایج قابل قبولی را به وجود آوردند. هدف از انجام این پژوهش ، رساندن الميرا به سطحی بود که مطلوب اعضای خانواده و خود می باشد و با توجه به علاقمند نبودن الميرا به درس املا و مشكل الميرا در حافظه دیداری بر یافتن راه حل هایی شد که المیرا توانست پس از اجرای راه حل ها در درس املا پیشرفت کند و نمره مطلوبی بگیرد و در پایان پژوهش شاهد رسیدن الميرا به سطح مطلوب بودیم
واژگان کلیدی: املا، دانش آموز، علاقه، نمره
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.