مقاله/ بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان نو کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب

10 هزار تومان

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان نو کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب

نویسنده:

زهرا شب خیز

تعداد صفحات:

19 صفحه

توضیحات

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان نو کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب

نویسنده:

زهرا شب خیز

تعداد صفحات:

19 صفحه

مقدمه مقاله:

آشنایی جدی با علوم کاربردی فنی و گاه نظری (محض) امروزی بدون داشتن درک صحیح از مباحث ریاضیات امری دشوار و در واقع محال است. در این صورت چگونه میتوان از خلاقیتها و رشد و باروری استعدادهای دانش آموزان حمایتی همه جانبه داشت چرا که بارها در سطح مدارس دیده شده است که بعضی از دانش آموزان به ایده ها و مسائل جدیدی دست می یابند یا در زمینه یک مسئله علمی، نظری جدید دارند اما به این نظرات توجه خاصی نمیشود. هر معلمی که عهده دار تدریس ریاضی است یکی از ضروریات کار او واقف بودن به آسیبهای آموزشی ریاضی می باشد تا بتواند اهداف آموزشی و مفاهیم پیچیده ریاضی را روشن تر و ملموس تر به دانش آموزان انتقال دهد و آنان را فعال تر وارد شبکه بازی با موجودات ریاضی نماید. معلم پس از تغییر محتوای آموزشی و درک موقعیت زمان و مکان و ویژگی های یادگیرنده با اعتماد به نفس و اطمینان بیشتری در امر آموزشی می تواند بر چالشهای موجود فائق آید. در این صورت یادگیرنده هم ضمن پرورش خلاقیت هایش با آسودگی خیال و اطمینان خاطر به فراگیری می پردازد و اگر کار گروهی باشد در گروه، شرکت فعال خود را نشان خواهد داد پس رسالت خطیر متخصصان تدریس ریاضی در واقع شناخت یادگیرنده چگونگی شکل دهی مفاهیم ریاضی، دوباره سازی مفاهیم ریاضی و سرانجام از بین بردن معضلات موجود است.

واژگان کلیدی: جدول ضرب، خلاقیت، دانش آموزان

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقاله/ بررسی اثربخشی پرورش خلاقیت دانش آموزان نو کاهش مشکلات یادگیری در درس ریاضی و جدول ضرب”