مقاله اقدام پژوهی/ چگونه توانستیم مشکل بدخطی را حل کنیم؟

10 هزار تومان

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

چگونه توانستیم مشکل بدخطی را حل کنیم؟

نویسندگان:

حبیبه طاهری نسب، احسان زارعی

تعداد صفحات:

11 صفحه

توضیحات

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

چگونه توانستیم مشکل بدخطی را حل کنیم؟

نویسندگان:

حبیبه طاهری نسب، احسان زارعی

تعداد صفحات:

11 صفحه

چکیده مقاله:

یکی از مشکلات شایع در مدارس ابتدایی خوانایی دست خط دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر این خوانا نویسی دانش آموزان ابتدایی که شامل کلاس پنجم ابتدایی میباشد روش انجام این پژوهش توصیفی و نمونه آماری شامل ۲۱ مختلط از کلاس پنجم دبستان امام حسین منطقه سندرک بخش پوم بودند. پس از بررسی مبانی نظری و پیشینه پژوهش ۴ عامل به عنوان عوامل اصلی انتخاب و بر اساس آنها سوالات پژوهش طراحی شدهاند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری تک متغیره برای مقایسه میانگین ها با سطح ۳ استفاده شد. نتایج حاصل نشان داد که عوامل پیش نیاز نوشتاری عوامل کار پژوهشی و عوامل مربوط با دیکته نویسی بر خوانا نویسی دانش آموزان موثر است و عوامل مربوط به خطاهای متداول تاثیر چندانی بر خوانا نویسی دانش اموز ندارد.

واژگان کلیدی: اختلال نوشتاری، خوانانویسی، مهارت پیش نیاز نوشتاری

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقاله اقدام پژوهی/ چگونه توانستیم مشکل بدخطی را حل کنیم؟”