مقاله اقدام پژوهی/ چگونه توانستیم دانش آموزان کلاس سوم را به مشارکت در کلاس مجازی علاقمند کنیم؟

10 هزار تومان

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

چگونه توانستیم دانش آموزان کلاس سوم را به مشارکت در کلاس مجازی علاقمند کنیم؟

نویسنده گان:

سامیه فولادی ، سارا ضمیری ، سکینه جعقری

تعداد صفحات:

17 صفحه

توضیحات

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

چگونه توانستیم دانش آموزان کلاس سوم را به مشارکت در کلاس مجازی علاقمند کنیم؟

نویسنده گان:

سامیه فولادی ، سارا ضمیری ، سکینه جعقری

تعداد صفحات:

17 صفحه

چکیده مقاله:

با شیوع ویروس کرونا ، تمام جهان به کل در جریانی متفاوت قرار گرفت. از آن جایی که اقتصاد و آموزش دو بخش مهم درگیر در این بحران بودند. با شیوع این بیماری و فوت شمار زیادی از مردم در جهان ، تصمیم بر آن شد تا آموزش که نمی توانست مختل و یا تعطیل شود به صورت غیر حضوری و یا مجازی برگزار گردد. اساسی ترین مشکلی که این روزها بیشتر کلاسهای مجازی با آن درگیر شده اند مشکل عدم مشارکت فعالانه دانش آموزان در کلاسهای مجازی است. امروزه دیده میشود که بچه ها آن چنان که در مدرسه شوق و اشتیاق درس و کلاس را داشتند در فضای مجازی مشارکت کم رنگ و بی رغبتی دارند و این سبب میشود به علت مشارکت کم دانش آموزان در کلاسهای مجازی رغبت دیگر همکلاسی های خود را رقم بزنند و به دنبال آن ممکن است افراد دیگری همچون خانواده و معلم و مسئولین هم انگیزه لازم برای آموزش را به مرور زمان از دست بدهند. از آنجایی که عدم شرکت دانش آموزان به عوامل و دلایل مختلفی مربوط میشود . علل و عواملی که باعث میشود دانش آموزان رغبت رو نداشته باشند به نظر می رسد عدم استفاده از شیوه های مهیج و متنوع و عدم استفاده از تشویق های متنوع ، عدم بازخورد به آن ها و عدم انگیزش و توجه به دانش آموزان و عدم برقراری ارتباط موثر معلم و دانش آموز و مهمترین دلیل ممکن است به علت عدم جذابیت کلاسهای مجازی و یا عدم نیاز دانش آموزان باشد. با توجه به اطلاعات بدست آمده سوالات زیر برای ایجاد رغبت در مشارکت کلاسهای مجازی در ذهن ما ایجاد گردید: ۱- چه عواملی سبب عدم رغبت در دانش آموزان میشود؟ -۲ استفاده از تکالیف فعالیت محور در حل این مشکل موثر است؟ – به کارگیری محتوای جذاب و انیمیشنی و کارتونی میتواند موثر باشد؟ برای گردآوری اطلاعات روش های متعددی وجود دارد. با توجه به موضوع پژوهش ، به نظر می رسد که ما مجبور باشیم از چند روش ترکیبی برای جمع آوری داده ها استفاده نماییم. در این پژوهش از روش های مشاهده مستقیم و مشاهده فهرست وارسی و مصاحبه استفاده نمودیم.

 

واژگان کلیدی: اقدام پژوهی ، کلاس مجازی ، عدم مشارکت ، رغبت ، دانش آموزان

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقاله اقدام پژوهی/ چگونه توانستیم دانش آموزان کلاس سوم را به مشارکت در کلاس مجازی علاقمند کنیم؟”