مقاله اقدام پژوهی/ «چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود ، هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم»

10 هزار تومان

 مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

«چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود ، هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم»

نویسنده:

عایشه عباس زاده ، علی احمدنژاد کنگی ، طاهره حمیدانی ، ایوب زارعی ، سمیه داورنیا

تعداد صفحات:

15 صفحه

توضیحات

 مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

«چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود ، هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم»

نویسنده:

عایشه عباس زاده ، علی احمدنژاد کنگی ، طاهره حمیدانی ، ایوب زارعی ، سمیه داورنیا

تعداد صفحات:

15 صفحه

 

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم در دبستان معراج بندرکنگ انجام شده است این پژوهش به صورت گروهی و با مشارکت پنج نفر از همکاران به اجرا درآمد. با توجه به مشکل کم شوقی دانش آموزان جهت حضور در کلاس درس مجازی و عدم تحقق لذت درونی در معنادار سازی روابط دوستانه و کاربرد آن در مباحث آموزش آنلاین و فعالیتهای مجازی اعضای گروه تصمیم گرفتند موضوع افزایش سطح هیجان و انگیزه کلاس درس آنلاین و مجازی را اجرائی نمایند از روشهای مشاهده مصاحبه و مطالعه ی منابع علمی با رویکرد استفاده از فناوری جهت بهبود فرآیند پژوهش استفاده شده است پس از اجرای مرحله الف) و (ب و تحلیل آن توسط اعضای گروه مرحله (ج) انجام شد و مشاهده گردید که با استفاده از رویکردهای فعال و مشارکت دانش آموزان و اولیا در فرایند افزایش انگیزه با کمک تدریس هوشمند بازیهای متنوع آنلاین و فعالیتهای سه گانه با مشارکت معلمین ، دانش آموزان و اولیای آنها، درک بهتری در دانش آموزان جهت حضور در کلاس درس آنلاین انجام شده و اهمیت انگیزش و هیجان در تدریس مجازی را به خوبی متوجه شده اند.

 

واژگان کلیدی: انگیزه ، هیجان ، کلاس مجازی پویا ، فعالیتهای سه گانه ، شبکه شاد

 

 

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقاله اقدام پژوهی/ «چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود ، هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم»”