توضیحات
مقاله اقدام پژوهی
عنوان مقاله:
چگونه توانستم با راه کارهایی مشکلات املای دانش آموزم را برطرف سازم
نویسنده گان:
سمیه ارزانی ، مهین غلازاده
تعداد صفحات:
8 صفحه
چکیده مقاله:
در این پژوهش سعی شده در مورد بهبود مشکل درس املا نویسی دانش آموز پایه چهارم ابتدایی به نام مرجان اقدام شود. با بررسی علل و علائم ضعف املا نویسی در دانش آموز متوجه شدیم مشکل دانش آموز ناشی از حساسیت شنیداری و تا حدودی بی دقتی او می باشد. راهکارهایی جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه شد که با اجرای این راهکارها تاثیر زیادی در بهبود دیکته دانش آموز مشاهده شد و اشتباهات مکرر وی در این درس کاهش چشمگیری داشت که خود دانش آموز خانواده همکاران در مدرسه از بهبود مشکل دیکته نویسی دانش آموز ابراز خرسندی نمودند و در پایان جهت برخورد با مشکلات دیکته نویسی دانش آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.
واژگان کلیدی: حساسیت شنیداری ، اختلال ، دیکته ، دانش آموز ، نوشتن
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.