مقاله اقدام پژوهی/ بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه پنجم دبستان از طریق یادگیری معکوس

10 هزار تومان

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه پنجم دبستان از طریق یادگیری معکوس

نویسنده :

سمیه مرادی پور

تعداد صفحات:

31 صفحه

توضیحات

مقاله اقدام پژوهی

عنوان مقاله:

بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه پنجم دبستان از طریق یادگیری معکوس

نویسنده :

سمیه مرادی پور

تعداد صفحات:

31 صفحه

چکیده مقاله:

هدف اصلی این اقدام پژوهی بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه پنجم دبستان از طریق روش تدریس یادگیری معکوس می باشد. پرسش جدی این است: وقتی دانش آموزان ما به اطلاعاتی بیش از حد دسترسی ندارند چگونه باید درس بدهیم؟ من علت اصلی این مشکل را در شیوههای تدریس می دانم و در پی چاره ای برای حل این مشکل در مدرسه کلاسم .هستم به همین دلیل به دنبال شیوه های آموزش جدید در منابع مختلفی از جمله کتابها مقالات مجلات و پرسش از همکاران با تجربه گشتم پس از مطالعه دقیق روشهای آموزش، یکی از روشهای جدیدی که در کشورهای دیگر و حتی در کشورمان توسط اساتید انجام شده و به نتایج قابل قبول و در مدیریت زمان، ایجاد انگیزه و افزایش یادگیری دانش آموزان و دانشجویان شده بود معکوس کردن کلاس درس بود. با شروع سال تحصیلی جدید با برگزاری آزمون ورودی میخواستم از پیش دانسته ها و سطح تحصیلی دانش آموزان و همچنین نقاط قوت و ضعف آنها آگاه شوم تا پس از اجرای این اقدام پژوهی با برگزاری آزمون نهایی میزان پیشرفت دانش آموزان را مقایسه کنم. پس از جمع آوری شواهد و گردآوری اطلاعات لازم و پس از مشاوره با همکاران و طراحی یک برنامه زمانی مناسب شروع به اجرای اقدام پژوهی کردیم. طی ۵ ماه به معکوس کردن کلاس و اجرای تمرینات پرداختم روش کار شامل مراحل اصلی – جمع آوری مطالب و منابع درسی ۲- تهیه کلیپهای آموزشی – اجرای تمرینات پیشرفته و حل مشکل در کلاس درس بود پس از گذشت ۵ ماه آموزشی و اجرای راه حلها از دانش آموزان خواستم تا خود را برای آزمون پایانی آماده کنند. پس از برگزاری آزمون پایانی به بررسی پیش آزمون و پس آزمون پرداختم که نتایج آن شامل افزایش میانگین نمرات از ۱۰ نمره در درس ریاضی ۳.۴ ، در درس علوم ۳.۳ و در درس فارسی ۲.۲ بود که میزان پیشرفت بسیار خوبی برای کل دانش آموزان کلاس درس بود.

 

واژگان کلیدی: کلاس معکوس ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقاله اقدام پژوهی/ بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان پایه پنجم دبستان از طریق یادگیری معکوس”