توضیحات
مقاله اقدام پژوهی
عنوان مقاله:
اجرای تکالیف مهارت محور جهت علاقمند کردن دانش آموزان کلاس اول به فعالیت های درسی
نویسنده:
الهام مرضات
تعداد صفحات:
36 صفحه
چکیده مقاله:
این تحقیق در دبستان آزاده در سال ۹۸-۹۷ اجرا شد در پایه اول با فراوانی ۳۳ دانش آموز اجرا شد. مسأله مورد نظر بی علاقگی و بی توجهی برخی از دانش آموزان نسبت به انجام تکلیف درسی خواسته شده ی آموزگار و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بود هدف از انجام این تحقیق افزایش علاقه آنان به انجام تکلیف بدون کمک و فشار والدین بوده است بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روشهای علمی مشاهده مصاحبه پرسشنامه و مطالعه کتب به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر دانش آموزان و والدین ،آنها ،کتابها مجلات ،اینترنت اطلاعات حاصل از پرسش نامه،ها مشاهده ها، مصاحبه ها، ، مطالعه چکیده تحقیقات قبلی استفاده از یادداشتهای روزانه پژوهشی بررسی کارنامه ی تحصیلی و پوشه ی کار و ارزیابی نتایج آزمونهای برگزار شده به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و به یافتن راه حلهای پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حلهای پیشنهادی مبادرت ورزید. آنگاه پس از اعتبار بخشی توسط پژوهشگر ، به اجرای راه حلهای انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از:
1- اجرای تکالیف مهارت محور به عنوان تکالیف کاربردی جایگزین تکایف سنتی کلاس 2 – تنظیم جدولی به منظور انواع روش های ارزشیابی پایانی و تعیین تکلیف 3- تشکیل گروه همیار برای کمک کردن دانش آموزان قوی به ضعیف 4- تشویق با کارت جایزه از طریق اعلام در تابلوی جایزه 5- تنظیم فرم ارزشیابی فعالیتهای عملکردی دانش آموزان 6- انجام فعالیتهای عملکردی و کاربردی بر اساس تفاوت های فردی نیازها و علایق آنان 7- جمع آوری نمونه تکالیف ویژه و ارائه نمایشگاهی از تکالیف دانش آموزان لازم به ذکر است، پس از اجرای راه حلهای فوق پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به انجام تکالیف درسی در اوایل سال تحصیلی از ۴ نفر، علاقه مند به انجام تکالیف بدون کمک اولیا از به حدود ۲۵ نفر برساند.
کلیه فعالیتهای انجام شده پیوست تحقیق می باشد.
واژگان کلیدی: تکالیف مهارت محور، تکالیف درسی، فعالیتهای عملکردی
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.