توضیحات
مقاله اقدام پژوهی
عنوان مقاله:
«چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود ، هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم»
نویسنده:
عایشه عباس زاده ، علی احمدنژاد کنگی ، طاهره حمیدانی ، ایوب زارعی ، سمیه داورنیا
تعداد صفحات:
15 صفحه
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستیم به تدریس مجازی و کلاس آنلاین خود هیجان و انگیزه مضاعف ببخشیم در دبستان معراج بندرکنگ انجام شده است این پژوهش به صورت گروهی و با مشارکت پنج نفر از همکاران به اجرا درآمد. با توجه به مشکل کم شوقی دانش آموزان جهت حضور در کلاس درس مجازی و عدم تحقق لذت درونی در معنادار سازی روابط دوستانه و کاربرد آن در مباحث آموزش آنلاین و فعالیتهای مجازی اعضای گروه تصمیم گرفتند موضوع افزایش سطح هیجان و انگیزه کلاس درس آنلاین و مجازی را اجرائی نمایند از روشهای مشاهده مصاحبه و مطالعه ی منابع علمی با رویکرد استفاده از فناوری جهت بهبود فرآیند پژوهش استفاده شده است پس از اجرای مرحله الف) و (ب و تحلیل آن توسط اعضای گروه مرحله (ج) انجام شد و مشاهده گردید که با استفاده از رویکردهای فعال و مشارکت دانش آموزان و اولیا در فرایند افزایش انگیزه با کمک تدریس هوشمند بازیهای متنوع آنلاین و فعالیتهای سه گانه با مشارکت معلمین ، دانش آموزان و اولیای آنها، درک بهتری در دانش آموزان جهت حضور در کلاس درس آنلاین انجام شده و اهمیت انگیزش و هیجان در تدریس مجازی را به خوبی متوجه شده اند.
واژگان کلیدی: انگیزه ، هیجان ، کلاس مجازی پویا ، فعالیتهای سه گانه ، شبکه شاد
